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王丽娟河南省郑州市教师局党组秘书、局长|20年，正芳华，祝《中国教师报》寿辰重生！郑州教师的改动一直在路上，期待《中国教师报》连续护理郑州教师的发展。

•创新是不成“教”的，致使是不成“学”的，却是不错“生”的。创新意味着“系风捕影”，寻求创新必须从组织里面、人命里面寻找打破点，刀刃向内，齐备自我改进。——2017年6月28日第672期

在清点《中国教师报》最近10多年的大事记中，郑州是一个高频词。

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首届世界教师局长峰会、第二届世界教师局长峰会、世界“科技与课改”谈判会、课堂教养展览会、课堂改动风向标年度论坛（2019）、中国教师报致意课改20年专题论坛……这些皆发生在河南郑州。

故事还要从新提及。

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那是13年前，基础教师课程改动行将插足第10个年初，《中国教师报》记者走进郑州，发现了这个区域鼓舞课改的典型样本。自2001年插足课程改动以来，郑州教师在践诺中探索，在权衡中前行，在反念念中发展，逐渐酿成了具有地域特点的课程改动旅途：以校本教研为撑持，以课堂教养改动为打破口，以细化解读课程尺度为要点，以行政鼓舞为保险，走的是一条问题惩处、后果蕴蓄、不停生成与普及的连续孕育之路。这里有破解了择校贫乏的“新郑警戒”，有基于问题惩处的“教师视导”，有在“改课”上寻求课改破局的“说念德课堂”，总之，一个省会城市的区域教师变革呈现了“以点带面、点面集合”的繁茂好意思瞻念。在这里，记者感受到了郑州区域课改由被迫应变到主动求变、由修补到重建、由依次阅兵到系统再造所呈现的浅显态势。

于是，在时任总裁剪雷振海的带领下，《中国教师报》记者再次走进郑州的中小学真切采访，最终以《郑州变法》为题8个版联动重磅推出尽头报说念。此次报说念是《中国教师报》创刊以来第一次以大篇幅聚焦一个区域教师的警戒，也让郑州课改警戒引起了更多东说念主的护理。

报说念刊发后，咱们收到不少读者反应。浙江省宁波市镇海区慈爱中学教科室主任刘波看到报说念后说，当年，非论杜郎口中学仍是东庐中学皆是农村塾校，皆是在学校濒临命悬一线的要津时刻济河焚州，走出一条自我救赎之路。可是，郑州“变法”却在城市焚烧了课改的火把，探索出一条城市学校举座鼓舞课改的新门道。也有行家指出，郑州的课改警戒把区域教师平衡发展从预设和理念阶段向践诺和操作阶段鼓舞了要津一步，郑州赐与咱们一种齐备教养教师的“可能性”，为咱们展示的是一条有着精确指向、可抵达场地的区域教师平衡发展旅途。

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随后《中国教师学刊》《基础教师课程》也先后对郑州以说念德课堂为代表的区域课改警戒赐与护理。

恰是这一次报说念，让郑州与《中国教师报》结下了不明之缘。

“说念德课堂”是这组尽头报说念中的重头戏。“让教养回家”是说念德课堂的愿景。郑州市教师局区域鼓舞课堂改动的基本念念路是“只给理念，不给模式”，饱读吹各学校基于不同的校情、学情入手变革，这为下层学校创新预留了充足的空间。

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7年后，《中国教师报》再次把视力投向郑州，发现“说念德课堂”的最新后果。2017年6月28日推出了尽头报说念《说念德课堂再登程》。自后了解到，2018年郑州市教师局的说念德课堂改动后果荣获基础教师国度级教养后果奖二等奖。

郑州区域课改缘何概况获得丰硕后果？跟着对郑州教师了解的真切，郑州市教研力量的崛起引起了咱们的护理。

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在鼓舞校本教研、说念德课堂等责任除外，以郑州市教师局教养权衡室团队为主研发的“评价育东说念主”践诺体系在鼓舞课程教养改动历程中阐发的作用更加彰着。一方面，他们构建了政府层面教师质地详尽评价体系，通过完善教师质地详尽评价蓄意体系，实施义务教师“绿色评价”和往常高中“升值评价”，建树全市学业评价分析答复系统，实施“义务教师区域教师质地健康体检与改进普及”容颜，推动政府层面区域评价改动纵深发展；另一方面，他们构建了学校层面以校为本的教师质地评价体系，积极探索教师发展评价、班级和学习小组竖立评价、学业评价、详尽教养评价。通过典型警戒引颈、区域举座鼓舞，构建了一个涵盖小学、初中、高中三个阶段的学业质地评价“郑州尺度”。2020年11月，本报以《评价育东说念主的郑州答卷》为题对这一警戒进行了报说念。

2021年郑州市被笃定为世界首批“双减”试点城市、往常高中新课程新课本实施国度级示范区、教师部基础教师国度级优秀教养后果奉行愚弄示范区。郑州再次受到东说念主们的护理。

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2021年5月，本报致意课改20年专题论坛在郑州举行。时任郑州市教师局专职督学王海花说，《中国教师报》与郑州市教师局之间发生了许很多多亲密构兵的故事，应该说这10多年来，《中国教师报》见证和推动了郑州的新课改。

在此次会议上，郑州市教师局教养权衡室主任姬文广向世界的教师同业阐发了郑州区域课改背后教研力量的故事。姬文书白诉记者，这一年，他们在世界不同的会议上应邀阐发课程改动的郑州故事，先后在中国教师创新后果公益展览会、世界“树德树东说念主”落实机制优秀案例谈判会、基础教师国度级优秀教养后果奉行愚弄相似谈判会、首届华夏基础教师改动发展论坛等世界粹术平台上，发出了专科权衡的郑州声息。

这一年，为记挂课改20年，本报记者还走进了郑州市金水区。彼时，金水区是河南省惟一的首批国度基础教师课程改动实验区，该区通过指导实施学校指导力普及筹办、品牌课程打造、课堂文化竖立、普及学校课程品性的践诺与权衡等容颜，积极构建新期间金水课程育东说念主体系，酿成了区域课程竖立的“金水警戒”。2021年3月3日，本报以《领跑者的姿态》报说念了金水区改动20年警戒。这一天还同期刊发了时任郑州市教师局党组秘书、局长王中立的专访著作。

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谈到当下的责任，姬文广说：“咱们正在进一步完善说念德课堂有用花式创新发展机制，以课标解读和磨练命题为持手，指导、促进日常课堂教养变革，探索基于学科中枢修养试题命制时候旅途；以新课本权衡为依托，探索学科课堂教养想象与实施，效劳建构修养立意的说念德课堂新样态。”

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现任郑州市教师局党组秘书、局长王丽娟上任时分不长，得知本年是《中国教师报》创刊20周年新葡京威尼斯人，她说：20年，正芳华，祝《中国教师报》寿辰重生！郑州教师的改动一直在路上，期待《中国教师报》连续护理郑州教师的发展。